20 | Enero | 2018

Análisis

Bajo aprovechamiento escolar en México

Las tasas de eficiencia terminal y terminación en educación media superior son muy bajas, debido a la alta deserción y reprobación de estudiantes. Aunado a esto, el aprovechamiento académico es bajo, pues 1 de cada 3 alumnos tiene conocimientos insuficientes en matemáticas y 16.4% tienen mala comprensión de lectura.

En la reforma a la Ley General de Educación, aprobada el pasado 10 de junio, se agregó como obligatorio el nivel de educación media superior (EMS), de ahí que sea importante evaluar cuáles son los retos que enfrenta esta disposición, no sólo en materia de cobertura y atención a la demanda potencial, sino de aprovechamiento académico.

Se calcula que a mediados de 2012 había 6,747,646 jóvenes de entre 15 y 17 años de edad, que debieran estar cursando la EMS; sin embargo, la matrícula del ciclo 2012-2013 solamente ascendió a 4,443,792 alumnos, por lo que la cobertura es de 65.9%.

De los alumnos matriculados, sólo 3,571,024 eran jóvenes en edad de cursar este nivel educativo. El resto pertenece a un grupo que se inserta tardíamente, ya sea por deserción temporal o repetición de grados anteriores, de ahí que la tasa neta de escolarización sea de 52.9%.

El ciclo escolar 2011-2012 egresaron 1,786,566 alumnos del nivel secundaria, mientras en 2012-2013 se matricularon 1,803,039 en educación media superior, por lo que la tasa de absorción fue de 100.9%. Es decir, no sólo se matricularon los recién egresados, sino los alumnos egresados de secundaria en ciclos anteriores.

De acuerdo con el sistema de pronósticos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), se espera que en los próximos ciclos escolares se tenga una tasa de absorción ligeramente superior a 100.0%.